体验式教学法在高校陶艺课程当中的运用研究

在现代教育发展的背景下,新课程标准明确提出要创新教学模式,积极发展体验式学习的特点。高校应充分树立“以人为本”的教学理念,完善教学工作,尊重高职学生体育发展的特点。通过对陶瓷艺术课程教学的分析,指出应培养学生的实践能力和创新能力,引导和尊重学生体验教育。让学生摆脱被动依赖,能够独立思考,独立实践。本研究主要针对实验教学方法在高校陶瓷课程中的应用,为高校陶瓷课程的教学提供一定的理论参考。