基于信息素养优化的小学信息技术课程教学探讨

在信息时代的背景下,信息素养已经成为一个人不可或缺的一个因素,只有具备一定的信息素养,才能更好地满足社会发展,使得自身有足够的发展空间。因此,小学教师在信息技术教学的实际开展当中,也应发挥好自身的作用,基于学科特点,实现对学生信息素养的培养等,为学生的全面、综合发展助力。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。