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浅析影响地理教学效果的因素
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摘要
地理教育承担着不可取代的人才素养培养任务,这就给当前的地理教育提出了更高的要求。地理教学效果的获得是一个综合性的学习过程,受到诸多方面的影响,涉及教师、学生、校园文化、家长参与等方面。影响因素与因素存在着关联性,要使教学效果显著提升,必须抓住关键因素。
作者
张笑微
机构地区
云南省昆明市实验中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第15期5-5,共1页
关键词
地理
教学效果
影响因素
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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