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关于高中化学中分层教学的探讨
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摘要
高中作为人生中至关重要的阶段,教师既要与学生们一同面临着高考的应试挑战,又要兼顾学生的不同情况,进行分层教学。教师在高中化学课堂中运用分层教学,能够改善传统教育方式的不足之处,尊重学生之间的差异,进行因材施教,从而提升高中化学课堂的教学质量与效率,进而激发学生对化学课程的兴趣,提高学生的化学成绩,使其能够较为全面地发展。
作者
雷本国
机构地区
云南省丽江市宁蒗县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期227-228,共2页
关键词
高中化学
分层教学
重要性
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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