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多元化教学在小学音乐课堂中的开展
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摘要
随着社会经济的快速发展,社会对于人才的要求越来越多元化。拥有深厚的文化底蕴和艺术欣赏能力,是现代人才的重要特征。我们在教学过程中应充分考虑学生的学习情况,创新教学模式,运用多种教学方式,激发学生学习音乐的兴趣,提升音乐教学水平。
作者
侯瑞霞
机构地区
山西省运城市第二实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期159-160,共2页
关键词
多元化
丰富内容
融合德育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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2019年 第4期
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