小学语文教学中学生朗读能力的培养对策探析

“书读百遍,其义自见”这句话充分体现了朗读对语文学习的重要作用,也是我国古代语文教法的精髓和治学经验。在现阶段的小学语文教学中,朗读依然对学生的阅读理解能力及语文素养的提高发挥着重要的作用。因此,教师在小学语文教学中应注重培养学生的朗读能力。本文首先介绍了朗读能力在小学语文教学中的重要的意义,并对学生朗读能力的培养策略进行了论述。