“学习者”引导下的日本JSL教育

教学法在传统的语言教育中是重要的组成部分,而日本的JSL(Japanese as Second Language)教育在发展过程中也受到了教学法发展的影响。通过对日本JSL的教学法的梳理发现,随着教学法日益重视学习者本身,JSL教育研究也开始重视学习者在JSL教育中的地位,并逐步发展出“以学习者为中心”的一体化教育模式。而JSL教育的一体化将成为CSL(Chinese as Second Language)教育未来发展的重要参考。