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指向写作的小学阅读教学初探
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摘要
语文学科与其他学科的不同之处在于,语文不仅要使学生理解文本内容,做到有效输入,同时要掌握文本内容的表现方法,学会运用语言文字进行写作与表达,实现有效输出。所以小学阅读教学目标包括提升学生的阅读能力及其写作能力,阅读是写作的前提。这就要求教师在阅读教学中注重引导学生准确理解字词及表达技巧,更重要的是要指导学生从整体把握文章,领会文章的写作意图,有意识地通过阅读激发学生的写作兴趣,让学生通过阅读提升写作能力。
作者
吴亚明
机构地区
江西省南昌市进贤县民和镇第六小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期126-126,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
写作能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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