关于培智教学中如何实施语文愉快教学

课堂教学的有效性是学校教学活动开展的关键所在,良好的课堂教学是学生获取知识掌握技能的主要途径么一,特殊教育学校生活语文课堂的有效教学同样对智障学生的学习和发展承担着重要责任。文章从教学内容、策略以及评价三方面来阐述特殊教育学校生活语文有效教学的研究。实践证明,教材内容的选择强调实用性,教学策略的运用突出适宜性和教学评价的实施强调过程性,是开展特殊教育学校生活语文有效教学的关键。