摘要
一直以来,德育教育始终是初中学校的难题,对德育教育的枯燥、空洞解说,不仅耗费大量的时间,德育教育的成效也不够理想,这也使初中学校很难找到一个合适的切入口来开展高效的德育教育。在我国上下五千年历史中,大量圣人先贤所遗留的中华经典为代表的中华传统文化,为人类道德品质的养成指明了方向,通过诵读这些中华传统经典,可帮助学生在潜移默化中养成良好的道德品质,从而促进学生的德育养成。为此,我校申报了广西“十三五”A类重点课题《西乡塘区实施中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观行动研究》子课题《以“读写特色”为依托打造书香校园,深入推进立德树人的研究》。本文通过对中华经典诵读在初中学校开展德育教育的作用进行分析,对初中学校开展中华经典诵读,促进学生德育养成的实践途径进行了探讨和研究,以期能够帮助初中学校在开展德育教育工作中提供一个有效的途径。
