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高中地理课堂教学中有效提问的研究
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摘要
课堂提问是实现教师与学生之间良性沟通的有效方式,是教师对教学内容的展示过程和精心提炼。随着教育改革的不断深入,课堂提问在地理课堂中发挥着越来越重要的作用,有效的课堂提问可以激发和满足学生的求知欲和好奇心,帮助学生更深入的理解地理知识,是教师进行课堂教学的有效方法。因此,对于高中地理课堂教学中有效提问的研究具有十分重要的意义。
作者
肖玉元
机构地区
贵州省湄潭县求是高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期13-13,共1页
关键词
高中地理
课堂教学
有效提问
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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