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高中生物教学如何巧用多媒体

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摘要基于生物教学如何巧用多媒体,本文就四点进行分析:创建教学情景,激发学生学习兴趣;结合教材,合理应用;创新教学模式,活跃课堂氛围;丰富教学内容,拓展学生视野,希望对教学活动开展具有促进作用。

作者白霞

机构地区宁夏青铜峡市高级中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第14期9-9,共1页

关键词生物教学多媒体教学情景教学模式

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第14期

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