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浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略

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摘要 现阶段随着我国数学新课标改革的不断深入,小学数学的传统教学模式已经不能满足现阶段教学的需求。为此,小学教师需要积极的在课堂中设计相关的问题,更新教学理念,来适应新课标改革的需求。本文从以下几个方面来进行论述,希望对广大初小学数学教师带来一定的参考价值,从而帮助小学教学老师更好的构筑数学教学体系。
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第2期15-15,共1页
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