浅谈高中美术教育教学过程中的情感运用

高中美术学习的主要目的是为了提高学生的艺术文化底蕴,丰富学生的情感体验,培养学生的广泛兴趣爱好,帮助学生彻底的理解生活。好的美术学习不仅能帮助学生树立良好的人生观、价值观、世界观,而且还可以全面发展学生的综合素质。相对于普通的认知教育来说,情感教育更加的细腻和生动,本文从美术课堂情感教育教学的基本概念出发,结合日常美术课堂教育教学过程中所发现的一些问题,探讨该如何优化高中美术教育教学过程中的情感运用,提高课堂效率。