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小学一年级数学课堂中如何开展趣味教学
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摘要
我在小学一年级数学的趣味教学中,充分利用实物和教具,让学生学会认识生活中与数学息息相关的基础知识。学生在趣味教学的过程中,充分研究实物和教具的原理,掌握了这些物体所蕴含的一般规律。我们还为学生将这些实物和教具的特点编成朗朗上口的儿歌,使学生们更加乐于接受、便于记忆。以下就根据“认识钟表”、“认识图形”、“认识人民币”三个单元的具体教学情况,分别进行介绍。
作者
陈修广
机构地区
四川省中江县龙台镇中心学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第19期00104-00104,共1页
关键词
数学
趣味教学
课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
高蓓蓓.
认识钟表[J]
.小说月刊(下半月),2018,0(9):250-251.
2
孙雪峰.
铺就学生自主学习的引桥——对两次“认识人民币”教学的反思[J]
.华夏教师,2019,0(15):70-70.
3
孙冬梅,王佳君.
《认识人民币》教学设计[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2019,0(5):46-47.
最漫画·学校体音美
2018年 第19期
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