试论分层教学在初中数学教学中的应用

当前,素质教育教学体制强调学校教育要遵循以人为本的教育理念,尊重学生差异,并在此基础上做到因材施教。初中数学高效课堂是确保初中生数学学习质量的基础,而分层施教是确保初中数学教学水平提升的主要途径,能够提升学生知识、能力和成绩等各方面的教学效果,是一种贯彻“因材施教”的教学思想,能够增强教师与学生之间的交流频率,激发学生对数学学习的兴趣,促进师生之间的情感交流。