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浅谈小学数学教学中学生的主体性

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摘要 尊重学生的主体地位,培养学生的主动性、能动性和创造性是社会发展对学校教育的必然要求,也是学生发展的内在需求。课堂教学作为学校教育的主阵地,是促进学生主体性发展的重要途径。
作者 白平
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第19期00119-00119,共1页
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