期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学教学中学生的主体性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
尊重学生的主体地位,培养学生的主动性、能动性和创造性是社会发展对学校教育的必然要求,也是学生发展的内在需求。课堂教学作为学校教育的主阵地,是促进学生主体性发展的重要途径。
作者
白平
机构地区
贵州省三都县大河镇合江小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第19期00119-00119,共1页
关键词
小学数学
主体性
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
季霞.
初中数学学习特点及发挥主体途径分析[J]
.中学生数理化(教与学),2015,0(7):71-71.
2
周维静.
幼儿教师如何撰写区角观察记录[J]
.好家长,2019,0(20):25-25.
3
木合斯英.马合木提.
浅谈创新高校教学管理与促进学生学习主体性发展[J]
.大陆桥视野,2019,0(4):76-78.
4
倪银萍.
学生主体性在课堂教学中的发展[J]
.成才之路,2008,0(26):87-88.
被引量:1
5
陈首红.
生命化教育视野下大问题教学研究——发展学生主体性的探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):36-37.
被引量:1
6
胡兆义.
从主体性到主体间性:论我国和谐民族关系的巩固和发展[J]
.新疆大学学报(哲学社会科学版),2019,47(3):59-64.
被引量:8
7
何化利,李纪岩.
网络暴力游戏对青少年主体性的消解及其破解对策[J]
.当代青年研究,2019,0(1):102-108.
被引量:6
8
王茜.
大学教师发展:理念定位与体系构建[J]
.高等理科教育,2019(3):24-30.
被引量:6
最漫画·学校体音美
2018年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部