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浅析对小学语文开放教学的实践研究
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摘要
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情景,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”学习成了生命的体验,成了潜能的开发,成了艺术的享受,成了师生进行共同创造的神圣殿堂。
作者
毛雪玲
机构地区
四川省资阳市安岳县周礼镇中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第19期00126-00126,共1页
关键词
小学语文
开放性
共同创造
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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