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巧用提问技巧优化初中生物教学
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摘要
提问是课堂教学中教师常用的一种教学手段,也是增强师生互动的有效方式。有效的提问不仅可以激活学生的思维、启迪智慧,还可以吸引学生的注意,保持学生的思维积极性和主动性,让课堂教学灵动饱满。虽然提问在教学中发挥着重要的作用,但并不意味着在教学中教师可以事事提问、时时提问,这样不仅达不到预设的教学效果,还会使学生产生厌烦情绪。因此,教师要运用提问的技巧,优化初中生物教学。
作者
陈佳佳
机构地区
广东省汕头市潮阳区金堡中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第5期159-159,共1页
关键词
初中生物
提问技巧
优化教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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