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探究农村物理教学中提高后进生的方法
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摘要
农村物理教学中后进生的转化工作是一项长期、艰巨、复杂的系统工程。只有每一位农村物理教师能深入研究教育对象,并加以正确的诱导和耐心的培养,才能收获到更加丰厚的成果。本文笔者结合《探究农村物理教学中提高后进生的方法》课题研究过程取得的成效,尝试探讨农村物理教学中提高后进生的策略和方法。
作者
龙明俊
杨贵红
潘家勇
机构地区
剑河县第四中学
剑河县革东镇幼儿园
剑河县中等职业学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第1期13-14,共2页
基金
*本文系:黔东南州基础教育科学研究、教育教学实验课题《探究农村物理教学中提高后进生的方法》研究成果**课题编号:2016B114
关键词
农村物理教学
提高
后进生
方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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