刍议教师语言在儿童舞蹈课中的魅力

语言是人类特有的用来表达意识,交流思想和感情的工具,语言能力的高低决定着沟通与交流的顺畅与否。舞蹈虽然是一门形体艺术,但舞蹈的教学必须借助于语言的手段来完成其教学过程。尤其是在儿童舞蹈课的教学中,教师的语言就更要符合儿童的年龄特点和认知水平,满足他们的童心、童情、童真、童趣。因此,如何完成预期的教学计划,让学生至始至终跟随教师的教学思路和进展完成相应的教学内容,教师的语言艺术与沟通能力显得至关重要。