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浅谈如何提高小学生解决数学实际问题的能力
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摘要
本文着眼于小学生解决问题的实际情况,结合亲身实践,具体谈谈如何提高小学生的解决数学实际问题的能力。从培养学生的审题习惯开始,然后根据问题的具体情况,巧妙地利用学生生活的经验、画图等方法,引导学生分析,建立数学模型,有的放矢地解决问题,并能引导学生检查反思,归类对比,发散思维,举一反三。
作者
吴秋颜
机构地区
南头镇将军小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第7期58-58,63,共2页
关键词
解决问题能力
习惯
画图
建模
发散思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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