论大学英语教学思辨能力培养模式的构建

随着人才竞争的日益激烈,在大学英语教学中,培养大学生的思辨能力逐势在必行,对于高等学校教育具有非常重要的现实意义。然而,目前大学英语教学中培养思辨能力的情况并不十分乐观。在此基础上,本文研究了大学英语教学中如何构建思辨能力培养模式,希望能够为大学英语教学中思辨能力的培养提供一定的价值参考,从而不断提高学生的竞争实力以及思辨能力。