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浅谈如何优化小学美术课堂教学
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摘要
小学教育是我们国家的基础教育,在这六年里,小学教师要对学生进行全面的教育,让其在德、智、体、美、劳各个方面都能够得到提升,小学美术就是对学生进行系统培养的一个学科。孩子从刚刚学会了走路就对颜色特别敏感,他们对于一些色彩艳丽的、多动的事物总是充满了好奇,等到能够自己用画笔了以后,表现为更乐于去图图画画,愿意把各种色笔都在纸上、墙上进行涂抹,小孩子的这种天性我们是不应该抹杀的,他们这是对大自然的一种探索,是对艺术的追求,到了小学以后美术教师要针对学生的年龄特点进行统一的教学内容的培养。
作者
彭路花
机构地区
重庆市忠县白石镇中心小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第20期00036-00036,共1页
关键词
优化
小学
美术
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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