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小学生心理健康教育杂谈
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摘要
小学生的心理健康问题越来越凸显出来,心理健康教育的重要性越来越迫切,开展小学生心理健康教育必须遵循“了解心理问题产生的原因、常见心理问题的应对对策、然后再面向全体、注重特例、爱心、宽容”的原则。小学生心理健康教育主要通过学校、家庭和学生自我教育三条途径进行。
作者
韩贺联
机构地区
重庆市南岸区黄桷垭小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第20期00161-00161,共1页
关键词
心理健康教育
原因
原则
途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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最漫画·学校体音美
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