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提高小学数学课堂教学有效性的技巧
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摘要
正所谓科教兴国,人才强国,少年强则中国强,国家的未来是一代又一代的年轻人。中国家长的教育模式是不让孩子输在起跑线上,而相对于现在的小学生,大部分学生的数学成绩是一个让学生和家长都头痛的问题。因此,营造一个有效课堂是教学过程中必须思考的问题。有效课堂就是要达到事半功倍的效果,教师花费最少的时间和精力,让学生和老师同时能在课堂上收获想要的结果,最终实现课堂的目标。对课堂教学的科学性和可行性的研究能帮助学生减轻负担,同时对提高素质教育的教学质量有重大意义。
作者
汪雅萌
机构地区
江西省乐平市临港中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第20期00246-00246,共1页
关键词
小学数学
有效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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