初中物理课堂教学中提问的有效性探析

初中物理作为一门理论与实践相结合的课程,在实际教学中仅仅依赖于教学方案和教学目标开展教学,无法从根本上促使教学效果提升。精心设计有效性的问题有利于调动起学生的兴趣,加深学生对课堂内容的理解,突破知识难点,增进师生之间情感的相互交流。