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小学语文作文教学有效性案略分析
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摘要
作文作为小学语文教学的重要内容,教师除了需要教授学生基本写作知识,还要拓宽学生视野及注重学生社会主义核心价值观的培养。但当前小学生几乎都对作文写作存在抵触情绪,而且应该具备的基本写作能力也有问题。所以小学语文教师需要分析小学生语文作为写作现状,根据存在问题制定案略,从而提升小学语文作文教学有效性。
作者
杨明德
机构地区
黑龙江省大庆市肇源县第二小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第14期19-19,共1页
关键词
小学语文
作文教学
有效性
案略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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