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关于生活化教学在高中生物教学中的运用分析
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摘要
本文主要以生活化教学在高中生物教学中的运用为重点进行阐述,结合生活化教学在高中生物教学中的意义为主要依据,从创建生活化教学情境、采用生活化的教学内容这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量和效率,培养学生的综合能力和核心素养,为学生以后的生物学习和发展奠定良好基础。
作者
张贞
机构地区
重庆市万州清泉中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第14期24-24,共1页
关键词
生活化教学
高中生物
生物教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陈素萍.
融入生活,让高中数学更鲜活[J]
.中学生数理化(教与学),2014,0(4):54-54.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第14期
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