利用思维导图进行二轮复习* ——细胞膜专题的教学设计

在生物高三二轮复习的时候,选取思维导图的方法构建专题复习模块。根据每年最新考试大纲,挑选知识点,确定教学内容,前端分析之后设计教学流程。本文以“细胞膜专题”复习为例,以任务驱动法,让学生自主构建思维导图,将零散知识系统化。