基于工学结合模式下超声诊断仪器应用与维护课程的设置与建设

任何人的语文素养都并非先天形成的,而是靠日积月累所形成的。如果想要小学生们有特别大的知识存储量,就应该让他们进行大量的阅读,特别是要加大课外的阅读的量。本文将结合近几年的当老师的经验浅谈在语文教学过程当中,应该如何加大对小学生课外阅读的指导,从而增加他们对阅读的兴趣,使得他们能够形成一个良好的课外阅读习惯,让课外阅读成为小学生生活中不可或缺的要素,成为他们每天都能自觉完成的一个学习习惯,以此来提高他们的语文修养。