摘要
随着新课改的出台,教育学界对于初中英语教学的要求越来越高,初中英语作为一门十分重要的课堂,理应得到教师的重视。在实际教学中,由于每个班的学生个数过多,教师都是统一进行教学,让学生自行对教师所讲解的知识进行理解和消化。因此,教师并没有太多精力去关注学生对于知识的理解程度。每个学生由于拥有不同的家庭环境和成长经历,在个体上多多少少存在差异。按道理来讲,教师要对不同的学生采取不一样的教育方式,根据学生的学习成绩和学习能力制订不同的学习计划,以便帮助他们更好地进行学习。现实条件的限制让教师几乎全部对学生采用相同的教学方式和教育方法。为改变这种现状,分层教学法应运而生。本文通过分析分层教学法的定义和存在的意义,探究出如何将分层教学法完美地应用于实际教学中,提供个人在这一方面的看法,为相关人员提供一定的借鉴和参考。
