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小学英语绘本教学策略的初探
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摘要
小学英语教师必须要转变传统的教学观念,通过创新的绘本教学方法使使纯正的英语语言参与到英语课堂教学过程中来,优化英语教学资源,切实培养和提升学生的核心素养。绘本由文字和图片共同组成,教学内容多以故事的形式呈现,借助绘本教学,有助于激发学生的学习兴趣,也有助于学生掌握相关的知识。
作者
庞娟
机构地区
内蒙古呼和浩特市武川县第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期263-263,265,共2页
关键词
使用理念
学术交流
培养兴趣
多方评价
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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