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小学数学学习对学生思维模式的影响
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摘要
小学阶段的数学学习对学生的思维能力培养来说是至关重要的,不仅能活跃小学阶段学生的思维,而且能有效促进学生思维的发展。教师从小学阶段学生的思维模式所具有的特点角度,对小学数学学习对学生思维模式的影响进行详细分析。
作者
杨经昌
机构地区
四川省宜宾市高县潆溪乡中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期140-140,共1页
关键词
小学数学
思维模式
影响
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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