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《多位数乘一位数—口算乘法》教学设计
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摘要
《多位数乘一位数》使小学数学计算中是最基础也是最关键的部分。由于算理和算法的抽象性与口算的过程也相对复杂,在小学数学学习中,多位数乘一位数属于一个比较难学的内容,但对培养学生解决问题的能力具有非常重要的作用。通过本节教学内容的学习,学生能够了解口算乘法在现实生活中的实际应用,增强学生对数学知识进一步的认识,
作者
张艳春
机构地区
黑龙江五常市五常镇中心学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期135-135,共1页
关键词
教学
设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
郑少波.
加强口算教学,提高学生计算能力[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(1X):59-59.
被引量:1
2
赵晓鹏,余安成.
数形结合明算理——以《笔算乘法》教学为例[J]
.湖北教育,2019,0(1):59-60.
3
赖要万.
补白延伸,让教学丰富起来——“需要多少钱”教学实践与思考[J]
.中小学数学(小学版),2018,0(12):56-57.
读与写(上旬)
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