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浅谈初中《道德与法治》的案例教学
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摘要
使用课堂案例教学是一种行之有效的、先进的课堂教学方法,将教学案例运用到《道德与法治》的课堂教学中去,能够较好地提高课堂教学的效果,激发出学生的学习积极性、主动性,达到较好的课堂教学目的。本文从课堂案例教学运用的优势,案例的选择和实施三个方面进行了阐述。
作者
黄艳
机构地区
云南省保山市腾冲市小西中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期104-104,共1页
关键词
课堂案例教学
积极性
主动性
教学效果
教学目的
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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