小学美术教学中多媒体的科学应用

传统课堂中的教授模式已不能满足学生的需求,日益普及的信息化教学方式为美术教学提供了更加广阔的平台。多媒体技术带来诸多“利”的方面时,也需要关注其中隐含的“弊”,趋利避害,充分科学地发挥多媒体教学方式在小学课堂中的作用。