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小学数学解决问题方法多样化的探究
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摘要
受到传统数学教学方式的影响,教师在进行数学教学的时候还存在一些问题,这不利于小学生数学能力的发展,这就意味着教学需要改变数学教学方式,促进小学生的发展。本文将先介绍解决问题方法多样化的意义,再指出解决问题方法多样化存在的问题,最后总结提高解决问题方法多样化有效性的策略。
作者
李永时
机构地区
江西省德兴市绕二中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期82-82,共1页
关键词
小学数学
解决问题
方法多样化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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