浅谈小学数学课堂练习的有效性

随着新课程改革的不断推进,小学数学改革仍在继续,但实践作为数学学习过程重要组成部分的地位并没有改变。新时期的数学实践应该是层次化的,要把握重点和要点,同时要有一定的开放性,以扩大学生的思维。为此,笔者根据自己的教学实践进行了一定的探索。