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民族精魂 植根教育——浅谈高中语文教学中的传统文化渗透教育
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摘要
中华传统文化是我们中华民族赖以生存和发展的根基,是我国兴旺发达的精神支柱,语文学科根植于我国五千多年的传统文化,具有特别的意义。任何一门学科,都不能脱离文化而独立存在,必须要反映文化价值,进一步而言就是要具备文化的教育意义,而语文学科在传承与传播我国优秀传统文化上更加具备这一功能。
作者
万利艳
机构地区
四川师范大学附属第三实验中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期40-40,共1页
关键词
高中语文
传统文化
继承与发展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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