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小学高年级学生作文能力的培养

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摘要 小学生的作文是按照一定的要求来完成的习作,这就决定了写作文是一种被动的行为。习作完成后对于它的评价也是以作文的要求为根据的,如果习作是按照作文要求完成的,那么评价等级就会很高,反之不然。从这方面来看,作文更像是应用文体,像格式化的公文一样,它是按照一定的要求去完成的,就好比是戴着锁链去跳舞,总会受到一些限制的。那么,能不能天马行空,自由驰骋地去创作呢?如果你是去写作,或是去搞文学创作,可以。但是,写作文是不可以这样的,最起码应试教育的作文是不允许这样的。既然我们跳不出应试作文的窠臼,那我们就要按照作文要求来完成习作。
作者 包彩富
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第14期44-44,共1页
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