高职生电子信息工程课程兴趣培养策论

学生学习兴趣的强弱,直接影响着学习效果的好坏。高职生因为自身基础较差、电子信息工程专业课程枯燥等原因,普遍呈现 出对电子信息工程课程兴趣不浓的情况。通过鼓励教学、夯实基础、改变教学方式等途径,逐渐培养高职生电子信息课程兴趣,能更好地 提高学习效果,从而提高高职生的电子信息工程专业水平。