摘要
新课改推行以来,初中语文的写作教学受到了前所未有的重视,而初中语文的核心素养成为提高初中语文写作教学不可忽视的 地方。初中语文写作是语文科目的核心内容之一,也是语文教学当中最具有挑战性的教学内容。由于各种原因,初中语文写作教学的效果 一直不甚理想。本文以核心素养视域下初中语文写作教学探究为核心,欲从准确掌握语言规则,熟悉语言的构建与应用;注重学生思维锻 炼,发展批判性的思维品质和甄选鉴赏文本内容,开发学生的的写作创造三个方面展开论述。
出处
《电脑乐园》
2019年第3期201-201,共1页
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