简论合作教学推动数学学困生转化

数学是初中阶段最重要的教学科目之一,但同时也是难度较大的一门教学科目,再加上很多教师所开展的教学工作都欠缺一定 的科学针对性,因此学困生群体即不可避免地出现了。实际进行初中数学教学过程中,为了促进班级整体成绩提升,任课教师就可以从合 作教学入手,并不断就此方法具体应用措施进行深入研究,从而充分发挥出小组合作教学的有效推动作用,助力数学学困生迅速转化。