妙用情境教学法,让高中英语课堂活色生香

“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”这一古语在一定程度上强调了情境的重要性。当学生置身于某种良好情境时,他 们会更充分地体悟字里行间所流露的真挚情感。有鉴于此,高中英语教师应当以学生的学习特点以及教学目标为依据,设计以教学内容为 主体,充满情感气息的场景,从而使学生心灵之湖泛起情感的涟漪。本文结合英语新课标就高中英语教学中的情境创设浅谈几点看法。