高中数学有效教学方法研究

长期以来,我国高中数学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来,固然会在一定程度上提高课堂的教学效率, 但却不利于学生学习兴趣的激发,进而更无从谈起学生学习能力与核心素养的有效培养。鉴于此,笔者就结合自身教学实践,对高中数学 教学的有效方法做些总结,以望不断提升数学教学的质量和水平。