高中物理课堂教学中问题情境创设探析

在高中教育时期,如何实现问题情境的有效创设,引导学生们掌握更多的解题技巧,朝着正确方面突破自我后,能够成为不可 多得的优秀人才,这是物理教师们值得深思的首要问题。具体实践过程中,通过创设问题情境,来刺激学生的兴奋点、集中他们的注意力, 再帮学生理解教材中的重点难点,是提高教学质量的关键所在。获得了和谐师生关系的支持,物理课堂焕发活力,更利于学生核心素养的 形成以及认知体系的完善。