新课改下小学体育教学高效性研究

在小学的教学工作中,体育作为一门非考试类课程,在小学的教学课程中处在一个比较边缘的位置,老师和学生都不太重视。 但是随着新课改的不断深入,对于学生的各项能力的素养的要求也越来越高,体育课程也开始受到关注。因此,在这种情况下,应该如何 进行小学体育的教学工作,以提高体育课堂的高效性,就成为了我们应该去研究和探讨的问题。所以,本文从实际出发,结合笔者多年的 教学经验和课堂实践,从课堂氛围、课堂结构、特长培养三个方面来进行小学体育教学高效性的探讨。