立足学情的职高语文课堂教学

不同于普高教学的学生继续学习以及研究能力的培养目标,职高教学的目标是为了培养学生的就业能力。因此职高的语文教学 从起点看,教学的切入点要更低一些,创设的情景要更加贴近生活和学生的现有经验。教学的展开方面,节奏要慢下来,给学生留足充分 的时间,先展开来然后回到教学中去。情感方面要重视师生关系的和谐,营造民主、自由的课堂氛围,引发学生的情感共鸣。