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微课走进我的课堂
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摘要
小学科学教学中实验探究很重要,实验过程和现象要记录下来,照片和视频是最好的记录形式,做成微课呈现在学生面前,应用 于教学,可以反复播放,可以用来课前学习(预习),课中教学,课后复习均可,增加学生学习积极性,激发学生学习科学的兴趣,提高教 学效率。
作者
高良萍
机构地区
苇河镇第一小学
出处
《电脑乐园》
2019年第3期70-70,共1页
Student Computer
关键词
小学科学
探究教法
微课
教学应用
分类号
C [社会学]
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